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　　中國張掖網山丹訊  隨著“一帶一路”建設的深入推進，職業教育國際合作迎來新的發展機遇。近年來，培黎職業學院立足自身辦學特色，積極響應國家倡議，堅持“走出去”與“引進來”相結合，通過創新合作模式、拓展合作領域，推動學校職業教育國際化辦學水平持續提升。

　　在培黎職業學院現代農業學院實訓基地，一場生動的現場教學正在進行。留學生韓墨和同學們圍在老師身旁專注聆聽著關于馬鈴薯種植的要點講解，老師手持一株馬鈴薯幼苗，用通俗易懂的語言詳細介紹其生長習性，從適宜的溫度、濕度條件，到常見病蟲害的防治方法，一邊講解，一邊用肢體動作模擬不同生長階段的狀態，同學們目不轉睛地觀察，不時提出疑問，現場氣氛熱烈。

　　培黎職業學院留學生韓墨：“前面幾個月我們系統地進行了理論知識學習，這段時間我們到學校附近的農場開展技術實踐，通過這8個月的學習，我們深深感受到中國現代農業的先進，我想通過在這里學習成熟的農業種植技術，把這些技術帶回家鄉，應用到我們的農業發展中，助力我們的農業發展。”

　　培黎職業學院現代農業學院教師高博倫：“我們采用了多模態教學，通過動畫、模型以及農業技術實操等教學方式，幫助學生們更容易理解農業技術原理。通過學習，讓學生對于我們當地先進的農業技術有了更加深刻的認識和了解。同時，也可以在他們回去以后，將技術反哺到自己的家鄉建設當中。”

　　這樣火熱的教學場景，正是培黎職業學院深耕職業教育國際合作的縮影。為了讓“出海”之路更加順暢，學院依托海外辦學專業建設，加強與合作國當地教育機構合作，在巴基斯坦費薩拉巴德農業大學成立“中巴國際學院”，為巴基斯坦現代農業聯合培養高技能實用人才，累計培養“中文+職業技能”人才124人，中巴雙學歷人才10人，這些數字，不僅是教育合作的亮眼成績單，更是中外農業技術交流、共同發展的有力見證。

　　然而，培黎職業學院的國際化探索不僅深耕于農業領域，更積極響應社會發展需求，在康養產業賽道上同樣成績斐然。面對中國老齡化社會與康養產業升級需求，學院聚焦“國際化+本土化”融合培養，與河西學院、新西蘭維特利亞&惠靈頓理工學院合作實施國家留學基金管理委員會“老年照護創新型人才國際合作培養項目”，已有兩批15名訪學教師完成赴新西蘭學習交流。

　　在培黎職業學院智慧健康養老服務與管理專業實訓室里，剛從新西蘭交流歸來的黃婉君老師，正結合豐富實例，詳細講解老年日常護理流程，分享她在新西蘭的所學。師生們圍繞養老服務知識積極交流、暢所欲言，現場互動氛圍十分熱烈。

　　培黎職業學院健康管理學院智慧健康養老服務與管理專業教研室主任黃婉君：“我們借鑒新西蘭成功的經驗，將著力推廣人文和科技融合的特色培養模式。希望通過這種培養模式，能讓年輕的學生們感受到、認識到，養老護理不僅僅是生活的照料，更是以專業能力和人文關懷去守護生命尊嚴的崇高事業，努力培養技藝精湛、根植文化傳統、兼具人文情懷與科技素養的新時代康養專業人才。”

　　從農業實訓基地的高效教學，到“中巴國際學院”的人才培養；從康養專業借鑒新西蘭經驗，到在國際組織中嶄露頭角，培黎職業學院國際化辦學成果亮眼。未來，在“一帶一路”倡議的指引下，培黎職業學院將繼續深化國際化辦學實踐，重點打造老年照護、種子繁育、中式面點等“國際合作”品牌，培養更多具有國際視野的“培黎工匠”，為職業教育添磚加瓦，續寫中外教育交流新篇章。(王旭輝 郭宗軒)