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以黨性教育新成效賦能高質量發展

　　黨的二十屆四中全會強調“以全面從嚴治黨為根本保障”，要求“堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、指導實踐、推動工作”“著力培養造就忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍”。這些重要論述，為新征程上深化黨性教育、服務高質量發展指明了方向。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務，實現這一目標，關鍵在黨，關鍵在鍛造一支政治過硬、適應新時代要求、具備領導現代化建設能力的干部隊伍。必須把黨性教育擺在突出位置，以教育新成效鍛造高素質干部隊伍，為高質量發展注入強勁動力。

堅持固本鑄魂，以理論武裝引領高質量發展方向

　　黨性是黨員、干部立身、立業、立言、立德的基石。當前，面對復雜嚴峻的內外環境和艱巨繁重的發展任務，部分干部在理想信念、政治能力上仍存在不足。破解這些問題，關鍵在于讓理論武裝“實”起來、“活”起來。一是在深學細悟中筑牢政治忠誠。必須將學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首修課、必修課、終身課。要引導干部深刻把握其核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求，特別是要緊密聯系黨的二十屆四中全會關于中國式現代化的戰略擘畫，教育引導干部胸懷“國之大者”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。只有理論上徹底清醒，政治上才能無比堅定。要系統深入學習，使廣大干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，確保高質量發展的各項舉措不偏向、不走樣。二是在服務大局中詮釋擔當作為。黨性教育成效要體現在貫徹黨中央決策部署、推動高質量發展的實際行動中。要圍繞發展中心任務，設置針對性課題，引導干部將黨的創新理論轉化為破解難題、防范風險、激發動力的具體思路，善于從政治高度審視經濟問題，在攻堅克難中踐行黨性，確保黨中央精神落地見效。

堅持守正創新，以教育實效激活高質量發展動力

　　隨著時代發展和干部隊伍結構變化，傳統的教育模式面臨挑戰。必須遵循干部成長規律和干部教育培訓規律，不斷創新形式、豐富載體，增強黨性教育的吸引力、感染力和時代感，從而激活干部隊伍投身高質量發展的內生動力。一是用好用活各類教育資源。我們黨在長期奮斗歷程中，形成了豐富的紅色資源和寶貴的精神財富。要著力改變簡單的參觀講解模式，深入挖掘這些資源背后蘊含的理想信念、宗旨意識和奮斗精神，大力開發沉浸式、體驗式、研討式的特色課程。通過情景模擬、案例教學、黨性分析等多種形式，讓干部在與歷史的對話中、在榜樣的事跡中滌蕩心靈、升華思想，將紅色基因內化為“不忘初心、牢記使命”的自覺追求，外化為銳意進取、開拓創新的實干行動，為高質量發展匯聚強大的精神動力。二是推動教育模式融合拓展。積極適應信息化、數字化發展趨勢，用活用好各類線上學習平臺，制作一批內容精煉、形式活潑的“微黨課”“云課程”，突破時空限制，實現學習資源精準投放和廣泛覆蓋。促進“線上+線下”“課堂+現場”深度融合，將黨性教育延伸到改革發展一線、基層實踐現場，讓干部在貼近實際、貼近群眾中接受教育、獲得真知，構建立體化教育新格局，讓教育更鮮活、更有效，更好地激發干部干事創業的激情與智慧。

堅持學以致用，以實踐成果檢驗高質量發展成色

　　黨性教育的價值，最終要體現在推動工作、促進發展的實績上。必須堅決克服“學用脫節”現象，推動黨性教育從“知識灌輸”向“能力培養”和“行動轉化”延伸，以推動高質量發展的實際成果來檢驗黨性教育的成效。一是在一線實踐中淬煉過硬本領。“刀要在石上磨，人要在事上練。”高質量發展涉及領域廣、任務要求高，對干部的能力素質提出了新的更高要求。要有計劃地把干部放到推動發展的主戰場、維護穩定的第一線、服務群眾的最前沿，讓他們在直面復雜矛盾、解決實際問題的過程中，經風雨、見世面、壯筋骨、長才干，不斷提升推動高質量發展所需的專業能力和綜合素養，樹立起重實干、重實績的鮮明導向。二是在機制上保障長效常態。要建立科學的黨性教育評估與轉化跟蹤機制，通過回訪、業績分析、群眾評議等方式，檢驗干部是否將學習成果轉化為謀劃思路、落實方法和解題能力。強化結果運用，把教育表現與干部考核、任用、監督緊密結合，形成閉環管理，樹立“以實績論英雄、憑能力用干部”的導向，激發干部擔當作為的內生動力，營造有利于高質量發展的良好政治生態和干事創業氛圍。

　　新征程催人奮進，新使命重任在肩。提升干部黨性教育質量是一項基礎性、戰略性工程。必須以黨的二十屆四中全會精神為指引，緊扣地方高質量發展實際，不斷探索黨性教育的新路徑、新方法，努力打造一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍，為奮力譜寫中國式現代化張掖實踐新篇章提供堅強的組織保證和人才支撐。（寇周禮）