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　　中國張掖網高臺訊 為進一步加強全縣中小學心理健康教育體系建設，提升心理健康教師和班主任的專業素養，促進家校合作，確保全縣中小學生以積極健康的心態迎接新學期，2月19日，高臺縣教育局以“關注心靈，呵護成長”為主題，聚焦“上好開學第一課”，舉辦中小學心理健康教育專題教研培訓。心理健康教育教師、班主任及家長代表等300余人參加了培訓。

　　此次培訓，高臺縣教育局特邀中國心理學會臨床與咨詢心理學注冊心理師、注冊督導師王立冬副教授作了題為《中小學心理健康教育的現狀、挑戰與對策》的專題講座。她結合當前社會背景和中小學生心理發展特點，圍繞新學期的心理調適、學生心理健康問題的識別與干預等，通過典型案例，剖析了青少年焦慮、抑郁等問題的成因，并強調“早發現、早干預”的重要性，并提出，學校需完善心理預警機制，家長應提升溝通技巧，共同構建“五育并舉”的心理健康生態。講座內容豐富、深入淺出，不僅加深了教師們對心理健康教育的理解，更為他們提供了豐富的教學資源和實用技巧。

　　此次培訓還特邀河西學院大學生心理健康教育與咨詢服務中心王歡和王立冬副教授現場聽課點評指導，來自高臺二中、西街小學的心理健康教師陳瑞娟和屈燕分別執教《打破思維天劫咒(成長型思維)》《有話好好說》2節初中和小學示范課。課例以青少年喜歡的熱門電影《哪吒之魔童降世》《哪吒之魔童鬧海》等鮮活的教學資源為切入點，課例通過情景導入、活動體驗和辯論討論等教學方式激發學生的學習興趣與熱情，培養學生積極向上的人生態度和面對困難的勇氣。生動的課例展示，贏得在場師生的陣陣掌聲。特邀專家認為課例“以學生真實問題為導向，兼具趣味性與專業性，為縣域心理健康課程設計提供了范本”。培訓還通過以“談心有道，育人無痕”為主題的教研沙龍，引導參訓教師如何在新學期伊始與學生建立良好溝通、如何在日常教學中無痕融入心理健康教育等問題展開了熱烈討論，兩位專家及時進行了答疑解惑。沙龍活動不僅促進了教師之間的經驗交流，也為教師們提供了相互學習和成長的機會。

　　通過培訓，參訓者不僅學到了許多實用的心理健康教育技巧和方法，更深刻認識到了自己在學生心理健康成長中的重要角色和責任。通過參訓者提交的活動反饋表，征集了更多好的經驗和做法。為全縣心理健康教育工作者提供了一個學習交流、共同提升的平臺。高臺縣教育局將以此為契機，進一步加強心理健康教育體系建設，推動全縣心理健康教育事業再上新臺階，為學生的健康成長和全面發展保駕護航。(王曉英 李玉鳳)