中國張掖網肅南訊 肅南縣馬蹄藏族鄉堅持創新方式方法，認真貫徹落實省、市、縣行動方案中“抓學習促提升”的相關安排部署，對標對表抓學習、多措并舉促提升，通過班子成員領學、黨支部研學、黨員干部自學的方式，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，結合實際開展全方位、多渠道學習教育活動，推動“抓學習促提升”任務落實落細、見行見效。

　　聚焦“一條主線”，凝心聚魂強信念。緊扣深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，嚴格落實“第一議題”制度，采取班子成員領學、黨委督學、黨支部研學、黨員干部自學“四學聯動”方式，把黨的政治理論、習近平總書記最新重要講話指示批示精神、黨的二十大精神、省市縣委重要文件等列入黨委會會前學習、黨委理論中心組學習、黨支部集中學習、周一干部集中學習計劃，充分發揮“關鍵少數”帶頭作用，堅持領導干部先學一步、深學一層，示范帶動黨員干部養成自覺學、主動學的良好習慣，夯實抓執行促落實的思想根基，引導廣大黨員干部做到思想跟進、認識跟進、行動跟進。

　　用活“兩個資源”，賦能增效強內涵。用活書刊讀本、網絡信息兩個資源，依托黨建聯盟、新時代文明實踐所(站)、農家書屋等載體，各農牧村黨支部共開展讀書分享活動12次，集中學習24場次，各類鄉村黨員干部教育培訓163場次；借助“學習強國”“甘肅黨建”等平臺，在微信交流群及時推送學習內容，引導黨員干部通過網絡媒體、手機軟件開展自主學習。充分利用“線上”方式，其中在縣級網站及微信公眾平臺推送信息82篇，市級網站平臺推送56篇，“線下”制作宣傳展板5塊，懸掛橫幅10條，電子屏滾動播放“三抓三促”宣傳口號和標語已有50余次，填寫民情日志64份，處理各村問題20余次，使得黨員干部真正參與到“三抓三促”行動中來，在全鄉范圍內營造比學趕超、大抓落實、爭先進位的濃厚輿論氛圍。

　　創新“四種方式”，深學篤用見真章。堅持班子成員和各站所負責人利用黨委理論學習中心組學、“候鳥”理論宣講隊送學，村級黨員干部利用黨員固定活動日學，機關干部結合周一集中學習落實“干部大講堂”制度的方式，創新采用集中領學、輔導講學、交流研學、個人自學的“四學”模式，廣泛開展學理論、學政策、學業務、學紀法活動。截止目前，舉辦抓學習促提升鄉村干部培訓班3期，新聞寫作攝影及短視頻創作技能培訓班1期，開展專題宣講1場次，黨委理論中心組學習5次，“干部大講堂”9期，“候鳥”理論宣講隊送學2場次，應知應會知識測試1場次，參與交流研討65人次，引導廣大黨員干部學理論、悟思想、強黨性。