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　　在甘肅山丹，路易?艾黎播下的國際主義種子已長成參天大樹。值“路易?艾黎中國情”活動開展之際，我們循著他的足跡，看精神火種如何借網(wǎng)信之力照亮網(wǎng)絡(luò)空間。

　　歷史回響：烽火歲月里的國際主義豐碑

　　98年前，新西蘭青年路易?艾黎遠(yuǎn)渡重洋抵達(dá)上海，將60載歲月獻(xiàn)給中國。1944年寒冬，他攜喬治?何克帶領(lǐng)60余名學(xué)生穿越千里烽煙，將培黎學(xué)校遷至甘肅山丹。在祁連山與長城斷垣間，他們以寺廟為校舍，開荒修渠、紡紗制革，踐行“手腦并用，創(chuàng)造分析”的職教理念，為西北帶來首座半自動化煤礦、首個機械化農(nóng)場和首家西醫(yī)醫(yī)院。抗戰(zhàn)時期發(fā)起“工合運動”，組織2000余合作社生產(chǎn)軍需物資支援八路軍，以國際主義精神筑起抗戰(zhàn)后方長城。習(xí)近平總書記曾高度評價：“艾黎為中國人民和新西蘭人民架起了友誼之橋?！?019年視察山丹培黎學(xué)校時，更囑托傳承“努力干，一起干”的工合精神。

　　時代傳承：從精神火種到“一帶一路”紐帶

　　2025年6月25日，“路易?艾黎中國情”網(wǎng)上主題宣傳活動在張掖山丹啟動。值此抗戰(zhàn)勝利80周年、中新建交53周年、艾黎誕辰128周年之際，活動以“跨越時空的精神共鳴”為內(nèi)核，通過AI技術(shù)“喚醒”歷史影像、云端漫游培黎職業(yè)學(xué)院等創(chuàng)新形式，讓青年觸摸燃情歲月。今日的培黎職業(yè)學(xué)院占地千畝，59個實訓(xùn)車間與30萬冊藏書延續(xù)職教基因：巴基斯坦留學(xué)生在馬鈴薯育種基地躬身實踐，中巴國際學(xué)院落地費薩拉巴德；新西蘭克賴斯特徹奇市豎起艾黎塑像，中新友好省市因他結(jié)緣。這顆深植隴原的種子，已成長為連接“一帶一路”的職教紐帶。

　　網(wǎng)信使命：技術(shù)賦能講好中國故事

　　面對新媒體傳播規(guī)律，本次活動以“四維破壁”創(chuàng)新敘事：技術(shù)破壁，運用AI復(fù)原艾黎影像、VR實景展館，打造沉浸式數(shù)字紀(jì)念館；語言破壁，提煉“艱苦奮斗、人道奉獻(xiàn)”等精神符號，以“網(wǎng)言網(wǎng)語”替代說教；平臺破壁，聯(lián)動海內(nèi)外社交平臺，發(fā)布多語種短視頻《艾黎工合日記》，單條播放量超百萬；青年破壁，發(fā)起“#我的工合行動”話題，吸引Z世代用vlog記錄鄉(xiāng)村振興實踐。正如人民日報評論所言：“陌生化是王道、形象化是常態(tài)、金句化是追求”。

　　精神燭照：構(gòu)建人類命運共同體的網(wǎng)絡(luò)火炬

　　從山丹出發(fā)，艾黎精神正化作照亮數(shù)字空間的文明火炬。他捐贈的4000件絲路文物，通過3D數(shù)字展廳走向全球；他倡導(dǎo)的“民相親、心相通”，在跨境云端課堂中賡續(xù)。當(dāng)留學(xué)生的鋤頭叩響黃土，當(dāng)機器狗在實訓(xùn)車間調(diào)試代碼，“努力干，一起干”的呼聲仍在激蕩。這場跨越世紀(jì)的對話啟示我們：國際友誼是穿越意識形態(tài)壁壘的星河，而互聯(lián)網(wǎng)正是承載其光年的方舟。以網(wǎng)信之力傳承艾黎精神，便是以數(shù)字時代的語言向世界宣告——大愛無疆，山?？善?。(金時評)