中國張掖網高臺訊  為全面落實“雙減”相關制度，查找前半學期教育教學工作中的問題和不足，及時調整下階段教學策略，高臺縣解放街小學開展系列教研活動，助推教育教學質量穩步提升。

　　全面反思找問題，正視差距再發力。近期，學校教導處組織全體教師，以學校“中期診斷”為契機，分年級對前半學期的教育教學工作“把脈診斷”，找“病癥”開“良方”。各教研組教師從年級整體狀況、班級、學科等不同角度，全面分析，聚焦關鍵問題，提出整改建議；基于各學科精準的相關數據，部分教師就學生管理、學風建設、學業發展情況、學習方法改進等方面進行了經驗分享；各教研組長從整個年級中期診斷的橫向對照和縱向追蹤，找出差距和存在的問題，并提出切實有效的改進措施，引領全體教師正視差距再發力。

　　培優扶困促全體，精準施策再提升。“培優扶困”是學校因材施教、全面育人、提質增效的一項重要舉措。班主任充分利用日常學習過程中的數據分析，精準定位，科學管理，對培育優生和扶助學困生，提出針對性的改進措施。近日，由學校教導處組織的“培優扶困”專項會議中，學校各學科優秀教師代表就學習態度，學習習慣、品質，學習方法等關鍵點，對參會的“優生”和“后進生”進行了相對應的有效指導，幫助學生基于自己的基點，明確目標，轉變觀念，優化、改進方法，挖掘潛力，讓學生在學習中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍，從而促進整體教學質量的提高。

　　聯合教研互學習，取長補短同進步。為深化教學改革，凝聚集體教研智慧，取長補短，共同提升，該校與第四中學小學部開展了聯合教研活動。首先，活動組集體觀摩了徐迎春老師和趙會英老師的兩節示范課，展示了全校在數學和英語課堂“大單元整體教學”改革中取得的教學成果和“云課堂”助力課堂教學的一些收獲；接著，活動組觀摩了全校在校園文化建設、“大思政課堂”建設、國防教育、社團組織等方面的成果；最后，開展了以“講座”“研討”為主的聯合教研活動。此次聯合教研活動，以研促教，以研促學、以研促長，不僅為教師們搭建了一個展示的平臺，還增進了校際間的友誼，實現了優質教育資源共享，為助推全縣教育教學質量共同提升起到了積極引領及推動作用。(殷軍)